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乌鲁木齐学幼儿英语探索课程 3 - 6岁培训班哪家好

来源:乌鲁木齐英孚教育学校    时间:2019/11/5 16:22:14


  • 乌鲁木齐学幼儿英语探索课程 3 - 6岁培训班哪家好,选择英孚教育更专业;乌鲁木齐英孚幼儿英语,Small Stars幼儿英语培训探索课程(3-6岁)旨在帮助3-6岁的幼儿适应英文的语言环境,结合英语歌曲、游戏与活动教学,帮助幼儿建立对英文的自信心和提升对英语学习的兴趣,并为英语学习打下坚实基础。

    英孚教育历时2年研发,横跨6国,近百位国际教研团队深度打造,为3-6岁的孩子全新设计契合年龄及能力发展的快乐启蒙课程。同时落实全人教育理念,培养孩子英语能力,软技能,帮助性格养成。

    乌鲁木齐英孚幼儿英语探索课程

    幼儿园小班英语探索课程

    Course Intro

    1、全英文浸入式环境,快乐启蒙,培养早期母语式英语思维

    3D动画人物充分激发学习兴趣;语言习得五步法,孩子学得更投入。螺旋式的语言学习模式;通过进阶式母语教学让孩子英语脱口而出。

    2、纯正发音,自信听说,读写萌芽,学习起步加速度

    好外教通过鼓励式教学,激发孩子自信表达,大胆开口。

    自然拼读教学贯穿始终,注重培养自主阅读能力,从指读轻松过渡到解码阅读。

    3、提高学习频率,在家也有英语环境

    全新研发APP每天15分钟,提高学习频率;海量资源库,创造家庭英语环境。

    4、培养孩子软技能,帮助性格养成

    通过项目合作中的角色扮演及探究式课堂,多方位培养孩子软技能及早期性格养成。

    学习目标

    掌握约40个词汇,通过单词卡片和图片,记忆单词和识别物体的英文


    听懂3到4个词组成的英文课堂指令


    能围绕课堂教授的主题,学习回答简单的介绍性问题(包括识别动物、颜色、玩具、水果、数字、身体部位等)


    学习英语发音的特点,模仿老师的动作并相应的发音


    掌握基础的书写技巧,如描线和形状、做记号和沿直线剪纸。


    选择英孚幼儿英语探索课程的理由


    1 英语能力

    专业课程研发团队根据3-6岁孩子的认知规律,整合听说读写以及自然拼读等内容,多方位提升孩子的英语核心能力


    • 听: 配套原汁原味卡通动画故事视频及歌曲,帮助孩子锻炼语音敏感性和辨音能力,能听懂并分辨老师的英语教学内容及指令
    • 说: 沉浸式英语环境,帮助孩子掌握地道发音,同时通过情境对话、角色扮演等母语式教学方法,让孩子的英语脱口而出,不用通过中文的翻译和思考
    • 读: 贯彻全册的自然拼读教学帮助孩子掌握拼读规律,学会拼读陌生单词,做到看词能读,听音能写。同时从指读到解码阅读,一步步进阶阅读技巧
    • 写: 循序渐进的趣味书写训练,从握笔、涂色、描红、抄写到书写发展锻炼孩子精细肌肉群,帮助孩子准确描写单词,词组和句子,为正式书写打下扎实基础。
    • 2  软技能

      通过丰富多样的课堂主题活动,帮助孩子培养终生受用的软技能,包括沟通,合作及创造力

      爱沟通,擅长合作: 通过项目制的活动,学会配合与同学共同完成英语对话及练习,同时通过“角色扮演”让孩子在不同场景演练下,能组织自己的思路,克服害羞心态大胆地在公共场合表达自己的想法

      激发创造力: 结合“美式天才教育”理念,从视觉、听觉、动觉上充分调动孩子的想象力,能跳脱对既定事物的看法,尽情发挥无穷无尽的联想并在老师的引导下进行创作。


    • 3  性格养成

      孩子的性格塑造也是课堂的教学目标,通过课堂的“情景化”及“探究式”活动,同时培养适应力,社交意识,提升自信并激发好奇心

      提升适应力,培养社交意识: 通过丰富的“情景化”教学活动,将语言和真实语境无缝衔接,帮助孩子建立安全感,积极主动参与集体活动,从容应对新的语言环境,培养社交意识

      激发好奇心,自信提升: 通过“探究式”课堂活动,让好奇宝贝的天性被充分激发,同时通过“鼓励式教学”,带领孩子不断探索新的知识点,培养孩子的成长性思维,激发孩子的自信心及学习主动性。






乌鲁木齐英孚幼儿英语探索课程

幼儿园小班英语探索课程

Course Intro

1、全英文浸入式环境,快乐启蒙,培养早期母语式英语思维

3D动画人物充分激发学习兴趣;语言习得五步法,孩子学得更投入。螺旋式的语言学习模式;通过进阶式母语教学让孩子英语脱口而出。

2、纯正发音,自信听说,读写萌芽,学习起步加速度

好外教通过鼓励式教学,激发孩子自信表达,大胆开口。

自然拼读教学贯穿始终,注重培养自主阅读能力,从指读轻松过渡到解码阅读。

3、提高学习频率,在家也有英语环境

全新研发APP每天15分钟,提高学习频率;海量资源库,创造家庭英语环境。

4、培养孩子软技能,帮助性格养成

通过项目合作中的角色扮演及探究式课堂,多方位培养孩子软技能及早期性格养成。

学习目标

掌握约40个词汇,通过单词卡片和图片,记忆单词和识别物体的英文


听懂3到4个词组成的英文课堂指令


能围绕课堂教授的主题,学习回答简单的介绍性问题(包括识别动物、颜色、玩具、水果、数字、身体部位等)


学习英语发音的特点,模仿老师的动作并相应的发音


掌握基础的书写技巧,如描线和形状、做记号和沿直线剪纸。


选择英孚幼儿英语探索课程的理由


1 英语能力

专业课程研发团队根据3-6岁孩子的认知规律,整合听说读写以及自然拼读等内容,多方位提升孩子的英语核心能力


  • 听: 配套原汁原味卡通动画故事视频及歌曲,帮助孩子锻炼语音敏感性和辨音能力,能听懂并分辨老师的英语教学内容及指令
  • 说: 沉浸式英语环境,帮助孩子掌握地道发音,同时通过情境对话、角色扮演等母语式教学方法,让孩子的英语脱口而出,不用通过中文的翻译和思考
  • 读: 贯彻全册的自然拼读教学帮助孩子掌握拼读规律,学会拼读陌生单词,做到看词能读,听音能写。同时从指读到解码阅读,一步步进阶阅读技巧
  • 写: 循序渐进的趣味书写训练,从握笔、涂色、描红、抄写到书写发展锻炼孩子精细肌肉群,帮助孩子准确描写单词,词组和句子,为正式书写打下扎实基础。
  • 2  软技能

    通过丰富多样的课堂主题活动,帮助孩子培养终生受用的软技能,包括沟通,合作及创造力

    爱沟通,擅长合作: 通过项目制的活动,学会配合与同学共同完成英语对话及练习,同时通过“角色扮演”让孩子在不同场景演练下,能组织自己的思路,克服害羞心态大胆地在公共场合表达自己的想法

    激发创造力: 结合“美式天才教育”理念,从视觉、听觉、动觉上充分调动孩子的想象力,能跳脱对既定事物的看法,尽情发挥无穷无尽的联想并在老师的引导下进行创作。


  • 3  性格养成

    孩子的性格塑造也是课堂的教学目标,通过课堂的“情景化”及“探究式”活动,同时培养适应力,社交意识,提升自信并激发好奇心

    提升适应力,培养社交意识: 通过丰富的“情景化”教学活动,将语言和真实语境无缝衔接,帮助孩子建立安全感,积极主动参与集体活动,从容应对新的语言环境,培养社交意识

    激发好奇心,自信提升: 通过“探究式”课堂活动,让好奇宝贝的天性被充分激发,同时通过“鼓励式教学”,带领孩子不断探索新的知识点,培养孩子的成长性思维,激发孩子的自信心及学习主动性。

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  • 咨询老师:王老师
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